美國總統(tǒng)奧巴馬簡稱為STEM的五年戰(zhàn)略計劃旨在增加精通科學、技術(shù)、工程和數(shù)學的學生及教師人數(shù)。數(shù)據(jù)顯示，未來幾十年，市場對這些領(lǐng)域的學生有大量的需求。但并非所有年輕人都對STEM學科感興趣，而且女孩子對這些學科的興趣遠比不上男孩子。這是為什么呢？父母給孩子買的玩具對孩子將來的職業(yè)選擇又有什么影響呢? 

　　奧巴馬政府斥資三十億美元，投入對美國年輕人在科學、技術(shù)、工程和數(shù)學領(lǐng)域（簡稱STEM）的教育。為什么？因為STEM學科的工作有望在未來幾年成倍增加。 

　　但女孩看起來遠沒有男孩對STEM學科感興趣。在學習STEM學科的學生中，女孩子只占了25%。美國教育部官員卡姆斯?麥克亞當斯說，這可能是因為女孩子覺得自己并不受歡迎。 

　　她說:“縱觀STEM學科領(lǐng)域的領(lǐng)導層，除了生物學，靜態(tài)混合器主要的高層領(lǐng)導者大部分都是男性。作為女性，我們希望看到跟我們一樣的領(lǐng)導者。很多時候，阻止女性進入這些領(lǐng)域，或者即使拿到了該領(lǐng)域的學位卻不想進入這些行業(yè)工作的原因正是他們感到不受歡迎。” 

　　工程師黛比?斯特林專為女孩子設計建筑玩具。這些叫做“戈爾迪方塊(Goldie Blox)”的玩具幫助女孩子培養(yǎng)空間技巧，讓她們對建筑和工程感興趣，從而培養(yǎng)她們用建筑師和創(chuàng)造者的眼光看世界。 

　　為了讓女孩子感興趣，斯特林創(chuàng)造了戈爾迪這個人物角色。不同于著名的巴比娃娃，戈爾迪并不專注于美麗或時尚。戈爾迪可以講故事，解決難題和創(chuàng)造新世界。 

　　七歲的米婭的房間里并沒有巴比娃娃，也沒有任何女孩的玩具。她的房間里充滿了掛版、輪子、模塊和小發(fā)明家的日志。米婭五歲起就對科學感興趣。在戈爾迪方塊問世后，她一直很忙。 

　　七歲的小女孩米婭說:“我奶奶第一次給我寄來一臺旋轉(zhuǎn)機作為禮物的時候，我特別興奮。因為我知道它跟工程有關(guān)，所以我一把抓過盒子就把它打開了。然后我想了解更多，我就上網(wǎng)找更多的視頻。媽媽問我為什么只看視頻而自己不動手建造，我告訴她零件不夠，她就給我買了建筑師的工具箱。” 

　　盡管給女孩子設計的建筑玩具在美國受到一些關(guān)注，但巴比娃娃仍然是最受女孩子歡迎的玩具。 

　　專家說，盡管像樂高和戈爾迪方塊這樣的玩具可以激發(fā)對工程和建筑的興趣，但是啟迪未來工程師的主要責任在于父母。 

　　美國教育部的麥克亞當斯說:“戈爾迪方塊的理念在于融合兩種東西。一是用工程原理掌握重要的建筑和液壓機器制造的知識，另外就是講故事的能力，因為許多女孩喜歡講故事。僅僅給你的孩子買一個戈爾迪方塊是沒有用的，起作用的是有意的給女孩傳遞這些信息。” 

　　專家還認為，高品質(zhì)的教育、良好的工作環(huán)境以及持續(xù)參與要求團隊合作和創(chuàng)新性思考的項目，將吸引更多的女性進入計算機科學、信息技術(shù)、物理和工程領(lǐng)域。

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